Важные объявления

14
апр
ПРИЕМ 2018. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа им. Н.Н.Калинина» объявляет набор учащихся на 2018-2019 учебный год по следующим специальностям: фортепиано, скрипка, виолончель, аккордеон, баян, домра, балалайка, гитара, гусли звончатые, флейта, саксофон, труба, ударные инструменты, вокальное музицирование (вокальное музицирование - только на отделении платных образовательных услуг). На бюджетное отделение принимаются дети 7-12 лет.   Вступительное прослушивание состоится 23 апреля в 18.00. При себе иметь свидетельство о рождении с копией. Требования, предъявленные к уровню творческих способностей для учащихся поступающих на дополнительную общеобразовательную предпрофессиональную программу в области музыкального искусства. Форма отбора – прослушивание и собеседование. Цель: определение наличия и уровня музыкальных способностей детей, а также некоторых индивидуальных качеств (интеллектуальное развитие, эмоциональная отзывчивость, исполнительские данные и т.д.). Требования к творческим способностям: Музыкальные способности: Хорошо развитый музыкальный слух (интонирование) Чувство музыкального ритма Музыкальная память Предрасположенность к занятиям искусством (творческая фантазия, эмоциональная отзывчивость). Исполнительские данные: Физически здоровые руки, Быстрота двигательных реакций, Выразительность исполнения, Наличие мелодического и гармонического слуха, Отсутствие физиологических противопоказаний для игры на музыкальном инструменте. Содержание вступительного прослушивания (фортепианное отделение) Объяснение заданий: 1. Движение под музыку – марш, танец (групповое упражнение). 2. Спеть знакомую песню со словами (один куплет на русском языке) 3. Повторить (спеть на любой слог) звук, сыгранный на фортепиано. 4. Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее пением на любой слог. 5. Прослушать два или три звука взятые одновременно сказать, сколько звуков прозвучало, и пропеть каждый в отдельности. 6. Воспроизвести хлопками ритмический рисунок предложенный преподавателем. 7. Выполнить предложенную пальчиковую игру и несколько несложных упражнений для оценки физиологических возможностей и анатомических особенностей ребенка. 8. Послушать и запомнить сыгранный на фортепиано звук, а затем найти его на клавиатуре. Содержание вступительного прослушивания (струнное отделение) Объяснение заданий: 1. Движение под музыку – марш, танец (групповое упражнение). 2. Спеть знакомую песню со словами (один куплет на русском языке) 3. Повторить (спеть на любой слог) звук, сыгранный на фортепиано. 4. Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее пением на любой слог. 5. Прослушать два или три звука взятые одновременно сказать, сколько звуков прозвучало, и пропеть каждый в отдельности. 6. Определить направление движения мелодии (вверх-вниз) 7. Воспроизвести хлопками ритмический рисунок предложенный преподавателем. 8.Выполнить предложенную пальчиковую игру и несколько несложных упражнений для оценки физиологических возможностей и анатомических особенностей ребенка. Содержание вступительного прослушивания (народные и духовые инструменты) Объяснение заданий: 1. Движение под музыку – марш, танец (групповое упражнение). 2. Спеть знакомую песню со словами (один куплет на русском языке) 3. Повторить (спеть на любой слог) звук, сыгранный на фортепиано. 4. Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее пением на любой слог. 5. Определить направление движения мелодии (вверх-вниз) 6. Воспроизвести хлопками ритмический рисунок предложенный преподавателем. 7.Выполнить предложенную пальчиковую игру и несколько несложных упражнений для оценки физиологических возможностей и анатомических особенностей ребенка. По окончании вступительных испытаний заседает приемная экзаменационная комиссия по отбору, где обсуждается каждая кандидатура и оцениваются музыкальные данные поступающих. Приёмное прослушивание и собеседование проводится без присутствия родителей и посторонних. Приемная комиссия вправе рекомендовать поступавшим на заявленную дополнительную образовательную программу, но не набравшим нужное количество баллов обучение на другом отделении. В случае успешного прохождения прослушивания запись в школу осуществляется через портал  https://www.mos.ru/   В подготовительную группу принимаются дети 4-6 лет. В группу дополнительных образовательных услуг принимаются все, без ограничения возраста! В течение двух недель после успешного прохождения вступительных испытаний необходимо предоставить в школу следующие документы: заявление родителя, копию свидетельства о рождении или копию паспорта ребёнка, документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя), медицинская справка об отсутствии противопоказаний для занятий музыкой, две фотографии 3х4, СНИЛС родителя, СНИЛС ребёнка (при наличии).   В случае представления неполногo комплекта документов, а также документов, не соответствующих требованиям законодательства или содержащих неполные или недостоверные сведения, образовательное учреждение вправе отказать в приеме документов.   Наш адрес: Капотня, Квартал 2, дом 3. Проезд от метро «Братиславская» на автобусах 112 и 112Э до остановки «Управа района Капотня» Телефоны: 8-495-355-43-29, 8-495-355-43-01  
29
дек
                                          

Новости

14
апр
ПРИЕМ 2018. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа им. Н.Н.Калинина» объявляет набор учащихся на 2018-2019 учебный год по следующим специальностям: фортепиано, скрипка, виолончель, аккордеон, баян, домра, балалайка, гитара, гусли звончатые, флейта, саксофон, труба, ударные инструменты, вокальное музицирование (вокальное музицирование - только на отделении платных образовательных услуг). На бюджетное отделение принимаются дети 7-12 лет.   Вступительное прослушивание состоится 23 апреля в 18.00. При себе иметь свидетельство о рождении с копией. Требования, предъявленные к уровню творческих способностей для учащихся поступающих на дополнительную общеобразовательную предпрофессиональную программу в области музыкального искусства. Форма отбора – прослушивание и собеседование. Цель: определение наличия и уровня музыкальных способностей детей, а также некоторых индивидуальных качеств (интеллектуальное развитие, эмоциональная отзывчивость, исполнительские данные и т.д.). Требования к творческим способностям: Музыкальные способности: Хорошо развитый музыкальный слух (интонирование) Чувство музыкального ритма Музыкальная память Предрасположенность к занятиям искусством (творческая фантазия, эмоциональная отзывчивость). Исполнительские данные: Физически здоровые руки, Быстрота двигательных реакций, Выразительность исполнения, Наличие мелодического и гармонического слуха, Отсутствие физиологических противопоказаний для игры на музыкальном инструменте. Содержание вступительного прослушивания (фортепианное отделение) Объяснение заданий: 1. Движение под музыку – марш, танец (групповое упражнение). 2. Спеть знакомую песню со словами (один куплет на русском языке) 3. Повторить (спеть на любой слог) звук, сыгранный на фортепиано. 4. Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее пением на любой слог. 5. Прослушать два или три звука взятые одновременно сказать, сколько звуков прозвучало, и пропеть каждый в отдельности. 6. Воспроизвести хлопками ритмический рисунок предложенный преподавателем. 7. Выполнить предложенную пальчиковую игру и несколько несложных упражнений для оценки физиологических возможностей и анатомических особенностей ребенка. 8. Послушать и запомнить сыгранный на фортепиано звук, а затем найти его на клавиатуре. Содержание вступительного прослушивания (струнное отделение) Объяснение заданий: 1. Движение под музыку – марш, танец (групповое упражнение). 2. Спеть знакомую песню со словами (один куплет на русском языке) 3. Повторить (спеть на любой слог) звук, сыгранный на фортепиано. 4. Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее пением на любой слог. 5. Прослушать два или три звука взятые одновременно сказать, сколько звуков прозвучало, и пропеть каждый в отдельности. 6. Определить направление движения мелодии (вверх-вниз) 7. Воспроизвести хлопками ритмический рисунок предложенный преподавателем. 8.Выполнить предложенную пальчиковую игру и несколько несложных упражнений для оценки физиологических возможностей и анатомических особенностей ребенка. Содержание вступительного прослушивания (народные и духовые инструменты) Объяснение заданий: 1. Движение под музыку – марш, танец (групповое упражнение). 2. Спеть знакомую песню со словами (один куплет на русском языке) 3. Повторить (спеть на любой слог) звук, сыгранный на фортепиано. 4. Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее пением на любой слог. 5. Определить направление движения мелодии (вверх-вниз) 6. Воспроизвести хлопками ритмический рисунок предложенный преподавателем. 7.Выполнить предложенную пальчиковую игру и несколько несложных упражнений для оценки физиологических возможностей и анатомических особенностей ребенка. По окончании вступительных испытаний заседает приемная экзаменационная комиссия по отбору, где обсуждается каждая кандидатура и оцениваются музыкальные данные поступающих. Приёмное прослушивание и собеседование проводится без присутствия родителей и посторонних. Приемная комиссия вправе рекомендовать поступавшим на заявленную дополнительную образовательную программу, но не набравшим нужное количество баллов обучение на другом отделении. В случае успешного прохождения прослушивания запись в школу осуществляется через портал  https://www.mos.ru/   В подготовительную группу принимаются дети 4-6 лет. В группу дополнительных образовательных услуг принимаются все, без ограничения возраста! В течение двух недель после успешного прохождения вступительных испытаний необходимо предоставить в школу следующие документы: заявление родителя, копию свидетельства о рождении или копию паспорта ребёнка, документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя), медицинская справка об отсутствии противопоказаний для занятий музыкой, две фотографии 3х4, СНИЛС родителя, СНИЛС ребёнка (при наличии).   В случае представления неполногo комплекта документов, а также документов, не соответствующих требованиям законодательства или содержащих неполные или недостоверные сведения, образовательное учреждение вправе отказать в приеме документов.   Наш адрес: Капотня, Квартал 2, дом 3. Проезд от метро «Братиславская» на автобусах 112 и 112Э до остановки «Управа района Капотня» Телефоны: 8-495-355-43-29, 8-495-355-43-01  
22
мар
15 марта 2018 г. в Большом зале школы состоялся Концерт камерного вокального ансамблевого музицирования учащихся классов сольфеджио методического объединения ДМШ и ДШИ ЮВАО г. Москвы. Концерт проводится в нашей школе ежегодно, и каждый раз посвящен какой-либо значимой дате, событиям или теме. В этом году концерт, в котором приняли участие учащиеся школ Юго-Восточного административного округа г. Москвы, был посвящён интереснейшей теме «Музыка театра и кино». Роль музыки в кинематографе, мультипликации, спектаклях, театральных постановках переоценить невозможно. Музыка не только характеризует героев, персонажей и помогает нам с вами лучше их понять. Музыка во многом создаёт настроение фильма, спектакля, и делает наше восприятие более живым и эмоциональным. В концерте в исполнении вокальных ансамблей и солистов прозвучали песни и романсы из любимых мультфильмов, известных кинофильмов и рок-опер, музыкально-сценические зарисовки из радиоспектаклей и театральных постановок, и, ставшие уже традиционными премьеры сочинения молодых композиторов – учащихся музыкальных школ ЮВАО г. Москвы. Каждое выступление публика встречала бурными овациями и криками «Браво!» Это концертное мероприятие теоретического отдела стало настоящим подарком всем слушателям и ярким открытием весеннего концертного сезона ДМШ им.Н.Н.Калинина.                          

Календарь событий

Фотогалерея

Все галереи